Segundo Texto - Segundo Bimestre

Grécia Antiga – uma longa história

Costuma-se dividir a história da Grécia antiga em vários períodos, que se estendem desde o processo de povoamento da Hélade (como era conhecido o território) até a conquista dos povos locais pelos romanos. Esses períodos são denominados:
•Pré-homérico (séculos XX a XII a.C.), marcado pela chegada de diferentes povos indo-europeus ao mar Egeu, incluindo a península Balcânica. Esses povos deram origem à Grécia Antiga;
•Homérico (séculos XII a VIII a.C.) caracterizado pela vida em comunidades rurais, os chamados genos;
•Arcaico (século VIII a VI a.C.) em que ocorreu a dissolução dos genos e a formação das cidades-Estado (polis);
•Clássico (séculos V a IV a.C.), o período de maior podr da sociedade grega antiga, marcado pela intensa produção cultural e por vários conflitos entre a cidades locais em busca da hegemonia;
•Helenismo (século IV a II a.C.), fase em que a Grécia Antiga foi dominada pelos macedônios, que formaram um extenso império. Nesse período, a cultura dos gregos antigos entrou em conflito com aos costumes do Oriente.
Fonte:
Santiago, Pedro; Por dentro da história 1, Pedro Santiago, Célia Cerqueira, Maria Aparecida Pontes, 1ª Ed., São Paulo, Edições Escala, 2010 (Coleção Por dentro da história), p. 63

Mapa da Grécia Atual

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Mapa da Grecia Antiga_02

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Mapa da Grecia Antiga_01

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Segundo Bimestre - Primeiro texto

SEGUNDO BIMESTRE – PRIMEIRO TEXTO - Prof. Vitor 2011

Antiguidade Clássica

Este termo: Antiguidade Clássica foi usado pela primeira vez pelos historiadores europeus da época do Renascimento (entre os anos 1400 e 1600) e é repetido até os dias de hoje pela cultura ocidental. Refere-se às sociedades grega e romana que irão servir de modelo para as sociedades da Europa naquela época e, de uma certa forma, também para as sociedades atuais.

Diferentemente das sociedades da antiguidade oriental (egípcios, mesopotâmicos, hebreus, persas e fenícios) estas sociedades da antiguidade ocidental desenvolverão formas de organização social, política e cultural que serão muito apreciadas pelas sociedades ocidentais que vieram depois:

Primeiramente, “grego” é uma palavra latina que designava os habitantes da Hélade, nome de uma grande península localizada no sul da Europa. Os gregos se autodenominavam helenos.

Vamos destacar alguns aspectos sociais, políticos e culturais criados pela sociedade greco-latina e que ultrapassaram em muito o seu tempo tendo durado até muito recentemente e em alguns casos permanecido até os dias de hoje.

Socialmente: os gregos e romanos utilizaram em larga escala o trabalho escravo;

Politicamente: as civilizações clássicas preocupavam-se em dominar vastas regiões ao redor do mar Mediterrâneo buscando a hegemonia econômica e comercial dos outros povos que ali viviam. Entre gregos e romanos havia diferenças, enquanto os gregos não conseguiram construir uma unidade política que unificasse todo o seu domínio, os romanos, por sua vez, conseguiram unir os povos dominados construindo uma unidade política consolidada. Os gregos organizam-se em “polis” (as cidades-estado) e governavam obedecendo um novo modelo: a democracia. Os romanos ao estabelecer o seu poder (“imperium”) sobre os povos da região mediterrânica, criaram o imperialismo, ou colonização.

Culturalmente: Na antiguidade chamada clássica, as sociedades conseguiram desenvolver uma nova forma de pensar (a filosofia), de fazer política (a democracia), a arte (a dramaturgia) e suas línguas faladas e escrita influenciaram muitas das línguas atuais.

BIBLIOGRAFIA:

MARQUES Adhemar. História, Ensino Médio, volume único, Curitiba, Editora Positivo, 2006, p. 22

COTRIM, Gilberto. História Global, Brasil e Geral, volume 1, S. Paulo, Editora Saraiva, 2010, p. 99

INÍCIO DE CONVERSA NO SEGUNDO BIMESTRE

Bem agora começamos nosso segundo bimestre. Começaremos a falar sobre a chamada antiguidade clássica. Para começar vamos ver o que sabemos sobre o assunto:

a) - Qual o significado da palavra "clássico"?
Para responder as questões b e c use os conhecimentos que tem (lembrem-se de filmes como "Alexandre", "Tróia", "Trezentos" e "O gladiador"):
b) - O que você já ouviu sobre a Grécia Antiga?
c) - E sobre o Império Romano?
Nas questões d, e e f pesquise em dicionários, se for necessário:
d) - Se você descobriu que "clássico" significa aquilo que serve de modelo, de padrão para outros, a Antiguidade Clássica serviria de modelo para quem? Porquê?
e) - O que você sabe sobre "democracia"?
f) - Pesquise o significado político e militar de "imperialismo".
Responda a estas questões em seu caderno para dixutir suas respostas na sala de aula.

Notas do 1º bimestre - 2011

Estão sendo publicadas as notas do 1º bimestre. Estas são definitivs. Já passaram pelo Conselho de Classe dia 5 de maio.
Clique na sua classe ao lado para ver as médias.
Estas notas permaneceraõ no blog até o final do ano.